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一个大的问题需要分成若干个小的问题才能够得到解决。C++语言提供了分支语句与循环语句。当需要一个条件影响到问题的结论时，我们需要判断语句；当需要执行若干个相同的指令时，我们需要循环语句。
通过学习本章，读者可以达到以下学习目的：掌握3种形式的判断语句了解条件运算符与判断语句的转换掌握switch分支语句掌握判断语句的嵌套了解3种循环语句掌握各种循环的区别了解循环的跳转掌握循环的嵌套
计算机的主要功能是提供计算功能，但在计算的过程中会遇到各种各样的情况，针对不同的情况会有不同的处理方法，这就要求程序开发语言要有处理决策的能力。低级语言使用判断指令和跳转指令实现决策，高级语言使用选择判断语句实现决策。为描述决策系统的流通性， 设计人员研发出了流程图。流程图使用图形方式描述系统在不同状态下的不同处理方法。开发人员使用流程图表现程序的结构。
主要的流程图符号如图3.1所示。使用流程图描述十字路口转向的决策时，利用方位做决定，判断是否是南方，如果是南方，就向前行；如果不是南方，就寻找南方，如图3.2所示。
程序中使用选择判断语句来做决策，选择判断是编程语言的基础，在C++语言中有3种形式的选择判断语句，同时提供了switch 语句，简化了多分支决策的处理。下面对选择判断语句进行介绍。
if关键字是实现C++组成判断语句的常用方法，形式如下：if(表达式)语句其中，表达式一般为关系表达式，表达式的运算结果应该是真或假（true或false）。如果表达式为真，就执行语句；如果表达式的值为假，就跳过，执行下一条语句。过程如图3.3所示。【例3.1】 判断输入的数值是否为奇数。实例位置：光盘MR源码第3章3.1
#include "stdafx.h" #include <iostream> using namespace std; void main() { int iInput; cout << "Input a value:" << endl; cin >> iInput; // 输入一整型数 if(iInput%2!=0) cout << "The value is odd number" << endl; }程序执行过程的流程图如图3.4所示。程序分两步执行。（1）定义一个整型变量iInput，然后使用cin获得用户输入的整型数据。（2）对变量iInput的值与2进行%运算，如果运算结果不为0，表示用户输入的是奇数，这时输出字符串“这个整数是奇数”；如果运算结果为0，则不进行任何输出，程序执行完毕。说明整数与2进行%运算，结果只有0或1两种情况。要注意第一种形式的判断语句的书写格式。如判断语句
if(a>b) max=a;可以写成
if( a>b ) max=a;
但不建议使用“if(a>b)max=a；”这种书写方式，因为这种方式不便于阅读。判断中的语句可以是复合语句，也就是说，可以用花括号括起多条简单语句。例如：
if(a>b) { tmp=a; b=a; a=tmp; }在if关键字后使用else关键字表示的是：当程序进入到if-else 语句中，会根据if 语句的判断内容进行操作，若为真（true）则执行if语句中的内容；若为假（false），则执行else语句的内容。其执行过程如图3.5所示。【例3.2】 根据分数判断是否优秀。实例位置：光盘MR源码第3章3.2
#include "stdafx.h" #include <iostream> using namespace std; void main() { int iInput; cout<<"大于90为优秀成绩"<<endl; cout<<"请输入学生成绩"<<endl; cin >> iInput; if(iInput>90) cout << "成绩优秀" << endl; else cout << "成绩非优秀" << endl; }用流程图来描述判断语句的执行过程，如图3.6所示。该程序需要和用户交互，用户输入一个数值，将该数值赋值给iInput变量，然后判断用户输入的数据是否大于90，如果大于90，输出字符串“成绩优秀”，否则输出字符串“成绩非优秀”。可以看到，程序到此必然经过if或者else 当中的一项。当else语句内容为空时，if-else与if语句实现的功能是一样的。【例3.3】 if-else语句的奇偶性判别。实例位置：光盘MR源码第3章3.3
#include <iostream> using namespace std; void main() ...... .... if......else......