如何知道学习者在想什么你不可能知道学习者都在想着些什么,除非你有读心术。你需要做的是确保信息能双向呈现。人们对于学习方式的认识最常见和最熟悉的应该就是传统的课堂:教师将信息倾倒入学习者的脑袋当中,而不管他们是否能够理解。产生该问题的原因在于,这些信息流是单向的(见右图)。一个讲师能够在课堂上讲很长一段时间,几天、几周或更长时间,但可能都不知道或不关注他的学生可能会遇到的学习上的误解。最后,在传统的课堂上,这些误解或错误的观点可能会成为布置的课业,只有在很长一段时间后正确的信息才会最终被学习者认识到,但往往已错过了纠正这些误解的最佳时机。一个更好的模式是让信息流进行双向互动(见右图)。不论在何种学习场所(教室、电子学习、信息网站),最好能够与学习者进行互动。理想情况下,你将构建一个机会,看到你的学习者如何理解和应用他们所学,这样你能够及时纠正他们的错误,扩展他们的理解范围和确定加强学习的方式。